Sueño, memoria, atención, lectura: educar la desconexión

De nuevo hago referencia a El caparazón donde acabo de leer un interesante artículo: «Dos formas de optimizar la forma en que nuestros cerebros se adaptan a la era internet». Extraigo dos fragmentos que hacen referencia a la lectura:

[...] Nuestros cerebros, de hecho, no están especialmente diseñados para la lectura. No existen orígenes genéticos de la lectura como sí parecemos tenerlos para la visión o el lenguaje. Debemos considerarla una tecnología, una invención humana desde los jeroglíficos egipcios al alfabeto fenicio, pasando por Gutenberg y la imprenta o la actual digitalización. 

Nuestros cerebros se adaptaron en su momento a la lectura lineal, apoyada en la localización física de los conceptos que proporcionaban papiros, libros, etc. Esto último se considera todavía, de hecho, una ventaja del papel sobre el e-book. Pero en Internet el tema cambia,  la lectura se convierte en no-lineal (escaneo rápido, búsqueda de palabras clave, lectura en diagonal, etc.), afectando a la forma en que consumimos cualquier tipo de medio [...]

E incluyo también el vídeo que se adjunta al texto.